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以艺术为媒,探索研学活动新途径!
发表时间:2019-04-03   浏览次数:56次

研学实践课,一直是牛津国际公学全人教育课程体系的一部分。正如每年新生的研学“必修课”,参观“中国两弹城”,学校在这一领域不断探索与实践的目的,就是要培养既有广阔的国际视野,又有坚实中国文化根基的国际化人才。



近日,牛津国际公学在探索研学实践课方面,又进行了新的尝试,与邛崃市火井小学开展“手拉手艺术主题研学活动”。牛津国际公学校长Charlie Peng、学术副校长Daniel Centeno、美术老师Matthew及15名学生来到邛崃,与火井小学50余名师生开启了艺术研学之旅。


 


(赠送校旗,作为两校交流的见证) 



玩偶制作


步骤


一、绘制脸谱


 

 

 

 


二、气球塑型


 


三、脸谱拼装


 

 


四、成果展示


 



汉画像砖制作


步骤


一、倾听制作历史及流程


 

 


二、坯胎构图


 


三、砖上作画


 

 

 


四、入窑烧制

 

(由于时间限制,以分享制作心得代替)


 


书法学习



小小老师,身边指导


 

 

 


成果展示



英语游戏



依依不舍


 

 

 

 


火井小学的同学们大多是留守儿童,艺术研学课,不仅拓宽了素质教育的形式和内容,也有利于潜移默化地提升他们的幸福感。播撒更多的美育种子到乡村,让更多乡村儿童获得美育机会,也是促进教育公平的一种手段。


用艺术浸润心灵、充实自信、鼓励创造,让每一个孩子都能感知爱与美的力量。火井小学的同学们在享受艺术创作的同时,也和牛津公学的哥哥姐姐们建立了友谊。两校校长均表示,今后将进一步加强合作,把研学活动作为双方课程建设的内容,长久地开展下去。



我们诚邀家长和学生参加牛津国际公学开放日,体验英式教学环境,外教小班授课国际课堂,了解如何帮助孩子们打开进入世界名校之门 

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